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初中政治运用生活化思维教学模式的探讨
初中政治运用生活化思维教学模式的探讨
作者:
刘艳华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中政治
生活化
思维
教学模式
摘要:
政治主要是为了提高初中生的思想道德素养和政治素养.该门课程的主要内容虽然和思想、政治相关,但是却与初中生们的生活紧密相连,所以在政治教师的授课当中,老师应该结合初中生们日常普遍经历的事情,细心观察初中生们热衷于关注的话题和初中生们日常学习生活中易于出现的问题,设计一套新颖、科学的生活化教学方案,把生活化的思维融入到教学当中.只有这样,教学才能适应社会的要求,从而对提高学校学生们的政治课程的学习有重大帮助.
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文献信息
篇名
初中政治运用生活化思维教学模式的探讨
来源期刊
课程教育研究
学科
政治法律
关键词
初中政治
生活化
思维
教学模式
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
教改教研
研究方向
页码范围
123-124
页数
2页
分类号
D412.62
字数
2106字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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刘艳华
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研究起点
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
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