高中数学教学中数形结合的运用探讨

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中数学教学 数形结合 原则 问题
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1280字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是一门注重基础知识、注重实践运用的学科.传统的教学模式十分枯燥,存在很大的弊端,导致大多数高中生对数学的学习兴趣逐渐降低,高中数学的教学质量得不到提高,对学生以后的发展也造成了影响.运用数形结合法能够将一些抽象的数学题演变成可以让学生更加容易接受的方式,使学生更加容易掌握学习数学的技巧和方法.因此,对高中数学教学中数形结合的运用进行探讨具有十分重大的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜		3	0	0.0	0.0