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摘要:
语文教学本身就是我国传统文化传承的载体之一,但是很多教师在具体的教学中忽略了这一点,更多地进行知识的传授,在文化的渗透上则略显不足.为此,本文将就小学语文教学中如何渗透传统文化展开探究,以求为学生寻求文化之根,使学生在语文学习中受到传统文化的熏陶.
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浅析如何在小学语文教学中渗透传统文化
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语文教学
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传统文化在小学语文教学中的渗透
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小学语文
策略
渗透
内容分析
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文献信息
篇名 浅探小学语文教学中传统文化的渗透
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 小学语文 传统文化 识字教学 诗歌教学 实践活动
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
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节点文献
小学语文
传统文化
识字教学
诗歌教学
实践活动
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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