基于核心素养的高中英语阅读教学策略分析

• 作者: 刘杰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 英语阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 62,67
• 页数: 2页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

英语是世界比较流行的语言,也是高中重要的一门学科,学生学习英语能够提高自身的语言能力.随着新课标的提出,核心素养能力被提出来,并且应教育纲领的要求,已经成为当前高中教学的宗旨之一,也符合传统教育立德树人的目标.高中英语阅读教学能够显著提高学生英语语言能力,英语教师在着重培养学生英语阅读能力以及使用能力的同时,也要重视对学生的英语核心素养进行塑造.本文针对核心素养下高中英语阅读教学策略展开研究,以此提升高中学生学习英语的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰		2	0	0.0	0.0