论文降重
免费查重
论治理幼儿教育小学化的合理路径
原文服务方：
新课程
摘要：
幼儿教育,对于幼儿的成长和发展至关重要,直接关系到幼儿智力的开发以及人格品质的形成.主要针对治理幼儿教育小学化的合理路径展开分析,希望能为教学工作者提供参考.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (12)
共引文献 (37)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (2)
二级引证文献 (0)
1987(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
1993(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
1995(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2005(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2006(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2011(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2012(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2013(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2014(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2018(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
小学化
治理途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
