创建英语"四有"课堂" ——英语翻转课堂模式探索

• 作者: 刘治刚 平晓美 杨贵彬
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 英语教学 微课 翻转课堂模型 "四有"课堂
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 2926字
• 语种: 中文

摘要

为改变高职英语"耗时费力低效"的尴尬境地,本文对高职英语课的课程设置、教学模式、教学方法和评价体系四大方面进行了逐层推进式改革,创建了基于微课的翻转课堂模型.通过实践证明,翻转课堂模式受到了教师和学生的欢迎,实现了教学相长;通过创建"四有"课堂,解决了"英语学习无用、英语学习无趣、英语学习无法和英语学习无效"的普遍性问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平晓美		8	4	1.0	2.0
2	刘治刚		4	0	0.0	0.0
3	杨贵彬		2	0	0.0	0.0