让教室充满春风——教室环境建设点滴

• 作者: 郑国强
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

<正>自古以来,教育的历程被喻为是一个'春风化雨'的过程,跟随优秀的教师学习,会令人有'如沐春风'之感,而'绛帐春风'则被用来形容良好的教学环境。当代教师的任务之一,就是要创造良好的学习环境,让每间教室充满春风,使每个学生在其中都能顺利成长,身心潜能得以充分发展。然而,在教室里发生的不和谐事件却时有耳闻,不及时完成作业、上课随便讲话、顶撞老师、说谎、盗窃、攻击等行为屡见不鲜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑国强	杭州市教育科学研究所研究二室	3	0	0.0	0.0