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摘要:
【设计意图】 图画书《一步一步,走啊走》内容短小有趣,画面简单明了,人物和动物形象清新、可爱,富有动感,生动表现了走、爬、摇、跳、跨等各种走路的姿态,能吸引幼儿的阅读,使其从中了解不同的动物有不同的走路姿态,感受变换不同走路动作的乐趣,体验愉悦和惊险的情绪变化,获得阅读的快乐满足。
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结构特点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班阅读活动:一步一步,走啊走
来源期刊 福建教育 学科 社会科学
关键词 阅读活动 小班 动物形象 设计意图 情绪变化 图画书 姿态
年,卷(期) fjjy_2017,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G252.17
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海伦 晋江市金井镇毓英中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 李夏婷 晋江市金井镇毓英中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读活动
小班
动物形象
设计意图
情绪变化
图画书
姿态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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