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小班阅读活动:一步一步,走啊走
小班阅读活动:一步一步,走啊走
作者:
张海伦
李夏婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读活动
小班
动物形象
设计意图
情绪变化
图画书
姿态
摘要:
【设计意图】 图画书《一步一步,走啊走》内容短小有趣,画面简单明了,人物和动物形象清新、可爱,富有动感,生动表现了走、爬、摇、跳、跨等各种走路的姿态,能吸引幼儿的阅读,使其从中了解不同的动物有不同的走路姿态,感受变换不同走路动作的乐趣,体验愉悦和惊险的情绪变化,获得阅读的快乐满足。
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内容分析
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文献信息
篇名
小班阅读活动:一步一步,走啊走
来源期刊
福建教育
学科
社会科学
关键词
阅读活动
小班
动物形象
设计意图
情绪变化
图画书
姿态
年,卷(期)
fjjy_2017,(34)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G252.17
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张海伦
晋江市金井镇毓英中心幼儿园
1
0
0.0
0.0
2
李夏婷
晋江市金井镇毓英中心幼儿园
4
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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共引文献
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节点文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
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2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读活动
小班
动物形象
设计意图
情绪变化
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姿态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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