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家校合作促进儿童健康成长
家校合作促进儿童健康成长
作者:
宋桓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家校合作
综合能力
健康成长
摘要:
儿童进入到小学学习,这时他们还处于一个人格形成和性格习惯养成的过程。信息时代,互联网信息传播的非常迅速。因此如果教育不到位,学生非常容易受到社会上一些不良风气的影响。家校合作是指学校和家庭共同配合完成对儿童的各项教育工作,这种教育方式体现了教育“以人为本”的核心思想,而随着时代的发展,家校合作教育也面临着一些全新的挑战,也存在着一些问题,这都是需要教师进行深入研究和分析的。
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文献信息
篇名
家校合作促进儿童健康成长
来源期刊
读天下(综合)
学科
教育
关键词
家校合作
综合能力
健康成长
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-38
页数
1页
分类号
G459
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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宋桓
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综合能力
健康成长
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读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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