初中化学教材中实验功能的深层次解读——以『质量守恒定律』一节为例

• 作者: 颜标峰
• 来源期刊: 江西教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课程视野
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜标峰		12	5	1.0	1.0