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摘要:
在全球化的今天,英语早就成为了全球的通用语言,而我国也不断的重视英语教学。从最开始的高中开始学英语到现在的幼儿园都开始双语教育,可见英语教育在我国教育中的重要性。课堂教学是学生获得知识的重要途径,而课堂教学的质量更是影响着学生接受知识的程度,如何提高学生的英语能力,让"哑巴英语"不在出现在课堂上,成为教师首要解决的问题。
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激活高中英语课堂,提高课堂教学质量
高中英语
课堂教学
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立足核心素养,提高高中英语的教学质量
核心素养
高中英语
教学质量
发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
如何提高高中英语课堂教学效率
高中
英语
课堂教学
效率
多媒体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高高中英语的课堂教学质量
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语教学 课堂教学 教学质量 高中 英语教育 全球化 幼儿园 学生
年,卷(期) zxsyy_2017,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文虎 9 4 1.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课堂教学
教学质量
高中
英语教育
全球化
幼儿园
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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