幼儿争执行为的分析与解决策略

• 作者: 黄蓉蓉
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿交往 行为 决策 内部原因 运用语言能力 引导教育 同伴交往
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（34）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

争执是幼儿交往中常见的一种现象。成人在引导教育时，要视具体情况进行分析，切不能草率处理或训斥恐吓。 一、幼儿争执行为的原因和类型 1．幼儿争执的内部原因与类型。 幼儿争执的内部原因通常是幼儿和同伴交往经验较少、组织运用语言能力不足，一般分为以下三种类型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蓉蓉	江苏省苏州市实验小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0