浅谈"少教多学"在初中思想品德教学中的实施策略

• 作者: 陈道顺
• 来源期刊: 教师
• 关键词: "少教多学" 初中思想品德教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1451字
• 语种: 中文

摘要

在推进新课程改革的过程中,如何运用"少教多学"的教学策略,强化学生的主体作用,培养其积极主动的学习态度,让学生自觉投入学习中去,切实做到让每个学生都能参与进来、有所收获、得到提高,是我们广大初中思想品德教师急需解决的一个重要课题.文章作者从长期以来的中学课堂教学实践出发,就如何在课前、课中和课后三个环节上对初中思想品德课程实施"少教多学"的策略进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈道顺		2	2	1.0	1.0