培养高校大学生体育自主学习能力的基本策略研究

• 作者: 秦长辉
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高校 大学生 自主学习能力 情境 合作 评价
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 3265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.11.034

摘要

在高校体育课程改革的进程中,以学生为主体的自主学习日益受到重视.本文在简要分析高校体育课程改革基本状况的基础上,对培养高校大学生体育自主学习能力的基本策略进行分析和探讨.研究认为,高校体育课程改革的成效与大学生的自主学习能力息息相关,而培养大学生体育自主学习能力,需要坚守以人为本的教学理念,需要积极诱导主体意识的构建,需要创设教学情境、激发参与动机,需要关注个体差异、实施分层教学,需要改良活动规则、提供合作平台,需要完善评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦长辉	江苏警官学院警体部	13	18	2.0	4.0