如何建设好初中数学课堂教学

• 作者: 谢嘉亮
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.数学课堂教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,实现了课堂教学目标,满足了学生对数学知识的掌握和数学素养的提升.具体看是能否促进学生主动参与学习;能否强化学生在学习中的体验;能否激发学生独立思考和自主探索;能否鼓励学生的合作交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢嘉亮		1	0	0.0	0.0