在结构游戏中培养大班幼儿的创造性思维

• 作者: 左雅燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 大班幼儿 结构游戏 创造性思维
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结构游戏活动,是幼儿自我发展、自我探究的思维创新过程,能萌发幼儿创造意识,提高创造能力,开拓创新思维.教师着力引导大班幼儿在结构游戏中学会发现问题、分析问题和寻找解决问题的办法.就如何在结构游戏中培养大班幼儿的创造性思维进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左雅燕		1	2	1.0	1.0