高中地理教学中培养学生研究能力的策略研究

• 作者: 尹小娟
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 高中地理 研究能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中地理相对于其他科目来说,更重要的是需要在人文素养教学上有所建树,在地理思维的导向下,定向增强学生的学习能力,对相关的地理研究投入更多的热情.因由研究性学习是一种良好的教学策略,教师可以去在发挥学生自主积极性的基础上巩固学习效果,培养钻研精神,从而在应对地理学科重难点时能够努力去尝试研究行为.本文从教师的行为策略展开探讨,基于学生研究能力状况的前提下进行有效培养方法的提出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹小娟		2	0	0.0	0.0