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摘要:
在当前社会发展过程中,口语交际能力是现代社会发展和生活中必须具备的能力之一.在新课程中要求教师也要加强对学生口语交际教学的关注程度,从而让学生养成良好的倾听表达能力,让学生不断提升自身人际交往的能力和素质.特别是在小学低年级中,对学生进行口语交际更是一项十分重要的教学工作.本文中笔者结合自身教学经验,详细研究口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性,希望这一问题的研究能对今后小学生的整体发展提供更有效的帮助.
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浅谈小学语文低年级口语交际教学的重要性
小学语文
低年级教学
口语交际
重要性
小学低年级语文口语交际教学中的情境创设对策
低年级语文教学
口语交际
情境创设
小学语文低年级教学中的口语交际教学方式探索
小学语文
口语交际
教学创新
低年级学生
小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究
小学低年级
口语交际
创设研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 口语交际教学 小学语文 低年级教学
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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1 朱德焕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
小学语文
低年级教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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