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口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性研究
口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性研究
作者:
朱德焕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
口语交际教学
小学语文
低年级教学
摘要:
在当前社会发展过程中,口语交际能力是现代社会发展和生活中必须具备的能力之一.在新课程中要求教师也要加强对学生口语交际教学的关注程度,从而让学生养成良好的倾听表达能力,让学生不断提升自身人际交往的能力和素质.特别是在小学低年级中,对学生进行口语交际更是一项十分重要的教学工作.本文中笔者结合自身教学经验,详细研究口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性,希望这一问题的研究能对今后小学生的整体发展提供更有效的帮助.
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情境创设
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小学语文
口语交际
教学创新
低年级学生
小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究
小学低年级
口语交际
创设研究
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文献信息
篇名
口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性研究
来源期刊
赤子
学科
关键词
口语交际教学
小学语文
低年级教学
年,卷(期)
2017,(27)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
80
页数
1页
分类号
字数
1688字
语种
中文
DOI
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朱德焕
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小学语文
低年级教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
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