浅析高中数学中数形结合教学方式的意义分析

• 作者: 赵广祥
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数形结合 举例
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

到了高中,很多学生都会感到数学学习非常的艰难,在学习中会遇到很多的困难。但是,每门学科都是有规律可循的,只要掌握了其中的规律,找到优良的学习方法,再多加练习,就能顺利地走进数学的大门。为此,本文将对高中数学教学中数形结合方法的重要意义进行分析,希望同学们能对这种思维方式给予一定的重视。

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1	赵广祥		1	0	0.0	0.0