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原文服务方: 新课程       
摘要:
智障儿童由于种种原因的限制,生活能力不能够正常发展,教师必须把智障儿童生活能力的提高作为教育的出发点和归宿.教师要以游戏教育为契机,在平常的教育教学过程中,充分把握智障儿童的游戏教育需要,利用分层教学,找到适合每一个智障儿童的游戏方式,让智障儿童在游戏中学习知识,培养他们的生活能力.
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篇名 浅谈游戏在智障儿童生活能力培养中的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活能力 智障儿童 游戏教学 特殊教育
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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生活能力
智障儿童
游戏教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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