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摘要:
由于小学生特定的心理年龄与其他年龄段不同,班主任在进行学生管理的时候必须充分考虑到每一名小学生的个体差异,站在心灵沟通的角度来引发共鸣.文章结合实际工作对小学班主任的沟通艺术运用展开讨论,以期能够为广大的同行提供一定的参考与帮助.
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文献信息
篇名 试论小学班主任管理中的语言沟通艺术
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学班主任管理工作 沟通艺术 实际运用
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学管理与创新
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.011
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任管理工作
沟通艺术
实际运用
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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