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摘要:
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,并明确要求,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起.小学生的身心处于发展阶段,在小学教育中融入社会主义核心价值观是极其必要的.结合教学经验,分析社会主义核心价值观融入数学教学中的意义,并提出一些建议,旨在让社会主义核心价值观更好地融入小学数学教学之中.
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价值观
内化
路径
论在小学数学教学中培育社会主义核心价值观的策略
小学数学
培育
社会主义核心价值观
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上善若水,润物细无声——小学数学与社会主义核心价值观的融合微探
来源期刊 新课程 学科
关键词 社会主义核心价值观 小学数学 融合策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 买志红 2 7 1.0 2.0
2 李建秀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
小学数学
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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