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摘要:
复习课是对知识的系统化建构过程,是提高学生运用知识解决问题的关键环节.教师要调动一切积极因素,结合学生的认知特点和物理学科的特殊性,打造精彩的物理复习课,争取达到温故而知新的效果.
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篇名 浅议如何上好初中物理复习课
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中物理复习 分层教学 创新精神
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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