浅议小学数学广角内容教学中教师角色的转变

• 作者: 周宇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 研究性学习 数学广角 教师角色
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教材中,数学广角内容的编排,主要是通过一些较简单的事例渗透一些重要的数学思想方法,让学生在解决问题的过程中主动尝试从数学的角度寻求解决问题的策略,经历猜想、实验、推理等活动过程,逐步增强学生解决实际问题的能力,体会一些重要的数学思想方法.这部分内容和其他内容相比,难度增加了,对教师的要求也提高了,其角色的转变至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宇		1	0	0.0	0.0