利用信息多媒体拓展高中学生的学习途径

• 作者: 黄可欣
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 信息多媒体 学习
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3115字
• 语种: 中文

摘要

高中是人生中最重要的一个学习阶段,在步入大学之前,高中阶段的学习直接影响着学生在高考中的表现.在现有的模式下,学生学习方式较为单一,仅仅依靠教师在课堂上的板书与讲述,难以明显提高学习水平.信息多媒体的出现为高中生的学习提供了更多的学习途径,能够有效改变当前高中生学习水平难以提升的现状.本文结合信息多媒体的优势,提出信息多媒体在高中学科中的辅助作用以及需要注意的问题,对于高中学生,特别是文科生在高中阶段应用多媒体进行学习有着参考意义.