江津模式——国家“教育管办评分离”改革试点成果

• 作者: 朱文良
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（39）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G527

摘要

2015年10月,教育部办公厅《关于确定教育管办评分离改革试点单位和试点任务的通知》公布了全国教育管办评分离改革8个综合试点单位和4个单项试点单位,这标志着自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出'推进政校分开,管办分离'目标和十八届三中全会提出'要深入推进管办评分离'改革任务以来,教育管办评分离改革从'设计图'走向'施工图'。作为全国唯一以政府名义承担试点任务的单位重庆市江津区,两年来,着眼问题导向,创造性提出'三个五'工程顶层设计,先后出台30余个配套文件,在边行边试中收到良好的社会效益,促进了教育治理能力和治理体系进一步优化,为中西部区县层面实施教育管办评分离改革提供了'范本'。

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1	朱文良		2	0	0.0	0.0