基于"过程培养"模式的土木专业本科生毕业论文指导改革与实践

• 作者: 曹明莉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 过程分析 土木专业 本科毕业设计/论文
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642.477
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.01.018

摘要

本文采用先进的"过程工程学"分析方法,对本科毕业论文的全过程进行"驻点"分析,并探索各"驻点"的关联性;进而提出基于"过程培养"的土木专业本科生毕业论文指导模式.经实践验证,该方法对于全面提高本科生的科研素质和创新能力行之有效,富于创新价值和推广意义.