突破语法的魔咒——高中英语语法教学策略探究

• 作者: 韦胜
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 英语教学 教学策略 语法 高中 对外开放 组成部分 英语教师 全球化
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（38）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: TP312

摘要

随着世界全球化速度的加快以及我国对外开放程度的不断扩大,英语作为主要的国际通用语言的重要性日渐凸显。在这种时代背景下,我国对于英语教学,尤其是高中英语教学的要求越来越高。语法教学不仅是高中英语教学的组成部分,更是高中英语教学的重点和难点,直接影响着学生英语能力的提高。而语法教学一直以来都严重的困扰着高中英语教师,如何使用科学的高中英语语法教学策略来突破语法的魔咒,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦胜		9	17	2.0	4.0