应用心理学本科生心理咨询技能提升的实践教学模式探索

• 作者: 于晓宇 程淑英
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 应用心理学 本科生 心理咨询技能 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 26-27,93
• 页数: 3页
• 字数: 3857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.22.010

摘要

针对目前高校应用心理学本科生实践教学存在的问题,提出案例督导工作坊实践教学模式,通过"教、学、做、评、思"五个实践教学环节,培养和提升应用心理学本科生的心理咨询技能和实际应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓宇	华北理工大学心理学院	27	47	4.0	5.0
2	程淑英	华北理工大学心理学院	15	31	4.0	5.0