基于职业倦怠视角的高校辅导员激励机制探析

• 作者: 查科
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 职业倦怠 激励 机制
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

新形势下多重压力的叠加引发了高校辅导员的职业倦怠,如何通过激励机制来缓解和消除辅导员的职业倦怠,具有重要的现实意义.文章在对高校辅导员职业倦怠成因分析的基础上,提出了政府社会关怀以营造良好环境、厘清工作职责以提升工作效能、改革评价机制以拓宽晋升渠道、加大培训力度以增强职业能力等激励机制改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查科		8	23	3.0	4.0