高中色彩静物教学的几点思考

• 作者: 陈隆达
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中教学 色彩静物 冷暖关系
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.29.008

摘要

在当今美术高考的科目中,色彩课程是一门重要的科目,占据着重要的地位.尤其在近些年来,随着高考美术课程的改革,国内美术院将静物考试作为了入学考试的重要指标.静物具有相对的静止性,对于学生来说,光线稳定可控,难度不大.对于教育工作者而言,静物教学可控性强,方便授课的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈隆达		3	1	1.0	1.0