中国传统文化与幼儿园课程的整合策略

• 作者: 佘星宇
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 幼儿园课程 幼儿 儿童 传统文化
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 5374字
• 语种: 中文

摘要

中华文化，博大精深，从小对幼儿进行中国传统文化教育，不仅有利于儿童了解和传承中华传统文化，还能帮助儿童树立爱国主义情怀，更有利于促进儿童身心发展，因此必须将传统文化教育与幼儿园课程相结合，从小培养儿童对中国传统文化的兴趣，引导儿童感受传统文化的魅力。本文从传统文化自身创新、幼儿学习传统文化的目的、教师所应具备的传统文化基础和教学方法、幼儿园学习传统文化的环境创设等几个角度提出建议，以便加强幼儿园课程的中国传统文化教育的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘星宇		2	9	1.0	2.0