多元智能理论与小学数学课程整合初探

• 作者: 沈智惠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元智能理论 小学数学课程 整合
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

加德纳提出的八种多元智能,为新课程改革提供了有力的理论依据和支持,将多元智能付诸实践有助于每个孩子都学好.运用多元智能理论与小学数学学科整合,从创建激发学生潜能的多元智能环境、设计促进学生智能发展的多样学习活动、倡导激励学生多元智能的发展性评价这三方面进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈智惠		1	0	0.0	0.0