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摘要:
我国是一个有着五千年历史文明的国家,其传统民俗文化有着巨大的魅力.中华文明得以源远流长的一个重要的原因就是我们在不断地解读历史.可以说只有通过历史,一个民族才能完全认清自己,因为一个民族的历史是这个民族的根源.学习历史可以让我们的情操得到陶冶,身心得到修养,在中学阶段学好历史是非常重要的,在公民教育中探究民俗文化与中学历史的关系有助于增强我们的民族责任感,正确的认识当前社会的显示和社会发展的内在规律,本文探究的是关于民族文化与中学历史公民教育的关系探究.
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文献信息
篇名 民俗文化与中学历史公民教育关系初探
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 民俗文化 中学历史 公民教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民俗文化
中学历史
公民教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
总被引数(次)
3358
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