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摘要:
基础教育课程改革的实施,是对教师传统理念的严峻挑战.唯有革故鼎新,完成角色的转型定位,完善自身知识结构,提高自身的综合素养,才能切实承担起教书育人,传承文化的重任.新课程改革成功的关键在于教师角色的转换.
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新课程理念
中小学教学
语文教师
专业素质
谈新课程理念下教师角色的转变
改革
新课程
教师角色
转变
内容分析
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文献信息
篇名 语文新课程理念下教师角色的转换
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 新课程理念 教师角色 转换
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2451字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程理念
教师角色
转换
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4
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