利用绘画促进小学低年级语文教学的尝试

• 作者: 李文纯
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画 语文教学 整合
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（32）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

美术与语文教学在审美教育、创新与表达等方面存在着相似性,低年级语文教师深入研究教材,根据学生的年龄特点和心理需求,充分利用图画进行教学,能够取得理想的教学效果.实践证明画与写结合是低年级语文学科和美术学科整合的有效方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文纯		5	1	1.0	1.0