在小学英语课堂教学中培养发散性思维

• 作者: 蓝杰
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 小学英语 发散性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

发散性思维是指学生在学习过程中通过发散自身思维范围而获得其他知识内容的思维方式.通过培养学生发散性思维,不仅能够使学生的思维更加灵活,同时也能够使教师在教学过程中扩大课程内涵,让学生在此过程中体验到思维带来的乐趣与新奇,进而对学习产生兴趣,为进一步培养其自主学习能力提供有利条件.而在小学学习过程中,数学、英语等学科都需要学生通过提升自身发散性思维来完成学习.本文以小学英语为例,通过对培养学生发散性思维重要性进行阐述,针对如何在小学英语课堂教学过程中培养学生发散性思维展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝杰		1	1	1.0	1.0