虚拟仿真实验室建设的研究与探索

• 作者: 徐炜玮 赵中华
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟仿真 实验室 虚拟创客 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 信息·技术
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

虚拟仿真实验室的建设应立足于创意、创新、教育三个基本问题.通过虚拟仿真实验室的建设,来研究虚拟空间的教育价值以及这类学习能否有用于创新和科学技能的提高,让学校教师、企业工程师和其他对于虚拟活动感兴趣的人们受益.同时也帮助不同背景的大学生的专业学习提供了平台,使部分大学生甚至可以成为产品设计师,或者成为一个“虚拟创客”,来推动创新型社会的发展.推进“虚拟创客”对教育的服务,让教育市场滋养“虚拟创客”的理想和创意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵中华		75	244	6.0	11.0
2	徐炜玮		3	2	1.0	1.0