关于小学班主任工作中差异性教育的分析

• 作者: 于雪梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学班主任 工作 差异性教育 方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革不断深入,新课程标准对学生班主任的工作质量要求极高,这就要求小学班主任在日常管理中实施差异性教育时,必须遵循因材施教的原则,结合小学生的学习能力与需求进行教学,这样才能提升课堂管理的效率.主要分析了关于小学班主任工作中的差异性教育,以供参考完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于雪梅		3	4	1.0	2.0