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摘要:
体操作为我校体育教育专业必修的一门核心课程,在向学生系统传授体操运动的基本技术、基本技能时发现部分学生在学习体操过程中相当地被动,甚至逃避,经调查发现学生对体操教学产生恐惧畏难心理是导致学习积极性不高的重要原因.本文结合自身在体操教学一线多年的教学经验谈谈学生在学习体操时产生恐惧情绪的原因及解决对策.
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武术散打教学中学生恐惧心理的产生及其对策研究
高校教育
武术散打教学
学生恐惧心理
产生根源
应用对策
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体操教学中学生恐惧心理研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 体操教学 恐惧心理 学生
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范乾辉 海南省海口琼台师范学院体育系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体操教学
恐惧心理
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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