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摘要:
小学对于个人来说是一个成长成才的重要阶段,此时也是学生形成良好自我意识的关键时刻,这个时期需要教师对学生的三观进行正确的引导,让学生可以具备一定的思考能力,在学习生活中能够充分排查学生产生的各种问题,尤其要关注学生的心理健康,对可能影响学生心理健康的因素一一排查.本文从学生心理健康受影响的因素进行讨论,具体对其教育策略进行分析.
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文献信息
篇名 小学生心理健康影响因素与教育策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 心理健康 影响因素 教育策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 43,45
页数 2页 分类号
字数 2739字 语种 中文
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1 潘琴丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
影响因素
教育策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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