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摘要:
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浅议背诵强度与英语学习成绩的相关性
短时记忆
学习效果
英语成绩
本科护生学习成绩与一般学业情绪、学习动机的相关性分析
本科护生
学习成绩
学业情绪
学习动机
相关
高职护生学习成绩与非智力因素的相关性研究
高职护生
学习成绩
非智力因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 二语动机自我系统与英语学习成绩的相关性实证研究
来源期刊 文学教育 学科 文学
关键词 二语动机自我系统 非英语专业 英语学习成绩
年,卷(期) wxjy_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 H314
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹洁 湖北师范大学外国语学院教研室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
二语动机自我系统
非英语专业
英语学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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