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摘要:
分享是幼儿品德教育的重要内容,是亲近社会行为的表现方式之一,是幼儿个体亲近群体,克服自我为中心的一种较高层次的行为.它能增进同伴间的交往,密切同伴间的关系,易形成积极、友好、融洽的人际关系.然而,小班幼儿常常以自我为中心,独占意识占主导,某些家庭教育中存在着误区,加上过度的溺爱与娇惯放纵导致他们养成了独霸、自私、不懂分享等不良性格.那如何培养小班幼儿的分享行为呢?本文将作详细的阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 有一种快乐叫"分享" ——浅谈小班幼儿分享行为的培养
来源期刊 青苹果 学科
关键词 小班 分享 培养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞秋艳 福州市仓山区盖山中心幼儿园 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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分享
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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