浅谈教师对幼儿语言能力的培养

• 作者: 许淼苗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 环境 幼儿 语言表达能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

皮亚杰认为:语言是思维的工具,是为思维服务的.同时,语言也是接受知识的工具,没有这个工具我们就很难获得广泛的知识.人类之所以优于其他动物而取得今天的进步,就是因为使用了其他动物所不具备的语言.幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期,因此幼儿园的语言教育应该以言语教育为手段,以一日生活为途径,利用一切积极因素和机会激发幼儿说话的兴趣,使他们乐意地运用语言进行交往,帮助他们积累运用语言的技能,培养幼儿初步的听说能力以及交往技能,进而使幼儿在品德和思维等方面都得到一定的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许淼苗	江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园	1	0	0.0	0.0