分析高中生物高效课堂教学模式的构建与完善

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在高中的教育中,生物学科占有重要地位,对高中学生未来的发展有着深远的影响。然而,近几年高中教育普遍重视学校的升学率,在生物课堂的教学中,只是单纯地采用“一言堂”的教学模式,在教学中与学生的互动较少。因此,经过长期的传统教学,有着相当一部分学生出现不会学习、学习困难的现象。学生课堂上听不懂,课下无法自学,学习效率低下。故而,本文从当今高中生物课堂教学的主要问题及发展状况着手,浅析如何有效地提高生物的课堂教学质量,构建、完善生物的高效课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		4	26	2.0	4.0