少数民族地区初中数学教师启发式教学水平的个案研究——以蒙古族地区一位数学教师的课堂教学录像为例

• 作者: 满丙其
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 启发式教学水平 录像分析 少数民族 蒙古族地区 数学教师
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

本论文通过分析一节课中的教师提问水平以及基于学生对教师启发式教学的反馈情况来评定该教师的启发式教学水平,以此来帮助我们更好地了解少数民族地区初中数学教师启发式教学现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满丙其		1	0	0.0	0.0