中职卫校学习型班级的构建研究

• 作者: 江美兰 罗志方
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 中职卫校 学习型班级 构建研究
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 字数: 3038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2017.09.099

摘要

目的 摸索在中职卫校如何构建学习型班级.方法 以彼得·圣吉学习型组织理论的五项修炼为框架,通过对中职护生学习自主性的培养,理实一体化在心肺复苏授课中的应用等方面的研究,以改善学生的心智模式,引导学生进行系统思考;以"一个中心,两个支点"的策略构建学习团队,学生以共同愿景为中心,兴趣相投、个性互补地组成学习小组,进行团队学习,以实现共同愿景,自我超越.结果 参与研究的班级班风学风优良,学习氛围浓厚,任课老师好评率>70%,学期课程成绩合格率>80%,护考平均通过率≥85%,综合素质相对较好,就业率>90%.结论 以圣吉的五项修炼为指导,构建具有中职卫校特色的学习型班级切实可行,效果确切.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗志方		40	105	5.0	8.0
2	江美兰		3	6	2.0	2.0