以导促学,导学结合——对新课改下的数学课堂有效教学浅析

• 作者: 余非凡
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学数学 课堂教学 有效教学 导学结合 浅析
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

小学数学教师要正确处理好教师的＂导＂和学生的＂学＂二者之间的关系,既要发挥教师的指导引导功效,又要强调学生的主体实践,在以导促学、导学合一的有机进程中,实现学教相长。本文作者在此从三个方面,简要谈谈对新课改下的数学课堂有效教学的认识和体会。

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1	余非凡		3	0	0.0	0.0