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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言是人类交流和思维的工具.对于幼儿园阶段特别是小班的幼儿来说,他们正处于语言发展的关键时期.幼儿教师应致力于小班幼儿语言能力的培养,做到在幼儿入园后,尽快地了解到每个幼儿语言表达和接纳的实际水平,并在此基础上努力营造出适合每个幼儿不同语言特点的语言环境,为幼儿做好语言发展的物质和精神准备.同时,做好与家长的密切合作,在儿童语言发展过程中利用多种有效措施,充分发挥各个领域的作用,在幼儿语言发展的关键期奠定良好的基础.
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小班幼儿语言运用能力的培养
幼儿
语言运用能力
培养
如何培养小班幼儿的语言能力
说话氛围
日常生活
语言环境
关于如何培养小班幼儿语言能力的几点尝试
小班幼儿
语言能力
语言行为
浅谈小班幼儿自我保护能力的培养
幼儿小班
自我保护能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小班语言能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小班 语言能力 语言环境
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小班
语言能力
语言环境
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周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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