三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用

• 作者: 王妍
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 手术室 护理教学 三级护理教学管理模式 价值
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2017.09.096

摘要

目的 观察并分析在手术室护理教学中使用三级护理教学管理模式的实际价值.方法 选取80名手术室实习护生,依据临床护理教学方法的不同将其列入观察组与对照组,每组40名.对照组使用传统护理教学方法,观察组使用三级护理教学管理模式.结果 观察组理论考核成绩为(96.3+2.5)分,实际操作成绩为(95.8+1.9)分,满意度为95.0%,观察组理论考核成绩为(81.6+1.7)分,实际操作成绩为(79.8+5.2)分,满意度为80.0%,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 三级护理教学管理模式在手术室护理教学活动中的应用效果显著,可推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王妍	辽宁省大连市中心医院第一手术室	11	52	3.0	7.0